Der Imperativ der Transversalität: Warum Auswendiglernen im Zeitalter der Komplexität nicht mehr ausreicht
Reines Auswendiglernen ist angesichts der Anforderungen an die Flexibilität im 21. Jahrhundert unzureichend geworden. Während die Evolution historisch die Informationsspeicherung erzwang, um die zerebrale Unreife bei der Geburt (Altrizialität) auszugleichen, belegen die Neurowissenschaften heute, dass bloßes „Pauken“ das kritische Denken einschränkt und den Kompetenztransfer auf neue Bereiche verhindert. Um erfolgreich zu sein, ist es heute entscheidend, die Metakognition (das Verständnis der eigenen Denkprozesse) und den Erwerb induktiver Bias (abstrakte Strukturen eines Fachgebiets) in den Vordergrund zu stellen. Durch aktives Lernen und den gezielten Abruf von Informationen wiederholt der Lernende nicht mehr nur Fakten, sondern entwickelt eine anpassungsfähige Intelligenz, die in der Lage ist, transversales Wissen zu verknüpfen und auf völlig neue Herausforderungen anzuwenden.